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陕西非凡士工程训练中心和3D打印技术在教学教育的应用

2020-10-23

      经过近30年的探索和发展,3D打印和智能制造技术成为当今全球最受关注的新兴产业技术之一。工程训练教学中心是各大高校重要的教学实验实训基地,课程建设正向先进制造和智能制造方向发展。在工程训练课程体系中通过互联网技术建立平台,将3D打印和智能制造课程建立起训练模块,为培养高素质创新人才提供保障。

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根据世界科技的发展趋势和我国教育的发展方向,基于目前的学生状况、工程训练硬件设备状况、工程训练网站状况的特点,陕西非凡士三维在2020年也建立起一个以工程训练为平台的互联网+3D打印和智能制造教学模块。

经过陕西非凡士近十年来不断对3D打印行业的深入研究,工程训练教学中心已经发展成各个院校重要的教学实验实训基地。以工程训练教学为平台,在校内开展3D打印和智能制造教学,可以使3D打印技术和智能制造技术实习形成一个以信息化为龙头的学科链,进一步提升学校综合性办学特色,并可以为电气、动力、机械、材料、艺术类等专业的学生提供一个学习先进技术的平台,从而满足企业对大学生在工程技术知识领域的要求。充分发挥工程训练作为理论联系实际的桥梁与纽带作用,培养学生先进的工程意识,全面提高学生的工程素养,通过先进的教学方法增强实践教学效果,激发新一代学生投身科学、工程和设计的热情,造就一批学生工程师。

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陕西非凡士针对不同专业的学生制订不同的教学方案,非机械类专业如环境等专业学生主要了解3D打印和智能制造的基本概念,几种3D打印和智能制造方法的加工原理及其工艺过程,3D打印和智能制造的典型实例。目的是达到认知的程度,使学生了解3D打印和智能制造的特点及其工艺原理与应用,启发学生工艺创新意识与创新思维的方法。

向电气专业、动力专业、机械专业等工科专业学生比较详细地介绍3D打印和智能制造技术的基本原理、制造工艺过程和应用特点,制造复杂零件的工艺过程和制造方法。要求学生掌握3D打印和智能制造的基本原理,了解3D打印和智能制造过程,了解3D打印和智能制造技术的应用特点,了解典型3D打印和智能制造方法的原理和制造工艺,了解数控加工的编程方法、数控加工设备使用方法。

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陕西非凡士也会积极的和各大院校合作,深挖3D打印应用解决方案。通过对工程训练3D打印和智能制造实训教学模块建设的探索与实践,目的是提高工程训练教学质量,为大学生提供更广阔的实践领域和更多的实践机会。

 


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